Inmiddels heb ik twee weken school gehad. Deze weken hebben we vooral het verpleegplan behandeld. Allemaal zoete koek natuurlijk, want ik heb een jaar lang alleen maar zorgplannen gemaakt. Ik heb de uitslag ook al: 95% gehaald!!

En jah, toen de schoolweek voorbij was, brak de praktijkperiode aan..! Spannend! Maar het is reuze meegevallen . Ik voel me weer op en top leerling! Meekijken, meelopen, vragen stellen, feedback vragen en afhankelijk zijn… Na de eerste twee dagen natuurlijk helemaal moe ! Maar ben nu gewoon lekker aan de slag gegaan! De basiszorg heb ik na vier jaar wel onder de knie en ben dat dus lekker gaan doen.

Het werk is niet te vergelijken met het werk in een verpleeghuis. Het is zo rustig, tenminste, deze drie dagen. Een half uur koffiepauze  , je kunt de tijd nemen om je rapport te lezen en te schrijven en je kunt gewoon rustig aan doen . Ontstressen dus! . Maar ja, zal wel anders worden naar mate je meer mag doen! Nu dus nog lekker van genieten!

Tot de volgende blog! 

Per 28 september 2009 hoop ik te gaan werken en leren in een ziekenhuis in Utrecht.

Ik hou jullie op de hoogte!

Ergocoach houdt in dat je het aanspreekpunt bent voor collega’s wat betreft ergonomisch werken. Houdingen van collega’s tijdens het maken van transfers, hoe kunnen we een zorgvrager het beste helpen op de afdeling ect.

Elke drie maanden vergaderen we met alle ergocoaches en een gediplomeerd fysiotherapeut. We bespreken dingen waar we tegenaan lopen en ook nieuwe snufjes op het gebied van transfers.

Een andere taak van de Ergocoach is het geven van Transferinstructies. Je geeft dan een groep van maximaal twintig personen uitleg over het gebruik van de actieve en passieve lift. Het is ontzettend leuk om te doen. Je bent eigenlijk aan het lesgeven!

Ik werk nog steeds met veel plezier als zorgcoördinator. Ik ben blij dat ik gesolliceerd heb destijds voor die functie. Heerlijk al die uitdagingen.

Helaas gaat er bij ons ook gereorganiseerd worden en.. de functie zorgcoördinator wordt beëindigd. Wat nu?

Vanaf mijn jeugd roep ik dat ik ‘zuster wil worden in het ziekenhuis’! Daar ga ik dan maar eens mee aan de slag, om deze droom waar te maken. Vorige week heb ik vier sollicitatiebrieven verstuurd en heb inmiddels als drie bevestigingen gehad. Spannend hoor!!

Tot de volgende keer!

Per 1 september heb ik er een nieuwe functie bij! Ik ben zorgcoördinator geworden. Het houd in dat ik van negen bewoners de eerst verantwoordelijk verzorgende ben.  Zij kunnen met hun vragen en opmerkingen bij mij terecht. Ik houd familie op de hoogte van veranderingen die plaatsvinden.

De taken van een zorgcoördinator zijn onder andere:

• Contact onderhouden met bewoner en familie;
• Multidiciplinair werken; dat houd in dat je met verschillende diciplines samenwerkt. Onder andere de arts, fysiotherapeut, ergotherapeut, logepediste, dieëtiste en psycholoog.
• Het zorgdossier up too date houden; waaronder het zorgplan.

Nadat ik m’n opleiding verzorgende had afgerond, ben ik gaan werken in een verpleeghuis. Ik werk op een somatische afdeling. Bewoners op mijn afdeling hebben allen lichamelijke beperkingen en zijn verstandelijk nog goed.

- Zorgcoördinator: Een zorgcoördinator is de eerst verantwoordelijk verzorgende voor een groep bewoners. Denk aan ongeveer acht bewoners. Je bent het eerste aanspreekpunt voor de bewoner en zijn familie. Daarnaast hou je het hele zorgdossier op orde en heb je overleg met verschillende diciplines. Bijvoorbeeld in de vorm van een MDO of een artsenvisite.

- Verpleegkundige: De opleiding verpleegkundige is ook een mooie aansluiting op verzorgende. Het is een niveau hoger en je kunt deze opleiding in twee jaar volgen in plaats van vier jaar. Het voordeel is als je deze opleiding hebt gevolgd, dat er een tal van mogelijkheden zijn om je verder te specialiseren. Denk aan Diabetus-, Incontinentie-, Dialyse-, Long- en Spoedeisende Hulp verpleegkudige.

- Cursus: Wil je gewoon als verzorgende blijven werken, maar wel blijven leren? Dan zijn er ook diverse mogelijkheden. Je kunt allerlei cursussen volgen. Bijvoorbeeld: werkbegeleiding, palliatieve zorg, decubitus en ga zo maar door.

Kortom; er zijn nog vele mogelijkheden na Verzorgende IG.

Daar ben ik weer eens! In deze tijd moeten veel jongeren een beroepskeuze maken, dus ik dacht: ‘Laat ik er eens een maken over de leervariaten, bbl of bol.’

BOL is de afkorting van beroepsopleidende leerwerg. Dit houd in dat je voornamelijk naar school gaat. Vaak is een leerjaar ingedeeld in vier blokken. In het eerste leerjaar bijvoorbeeld ga je het laatste blok van tien weken op stage. Drie blokken heb je school het vierde blok ga je op stage.

BOL -> school + stage

BBL is de afkorting van beroepsbegeleidende leerweg. Dit houd in dat je voornamelijk op de werkvloer bent. Binnen deze variant heb je twee soorten. Of je gaat elke week een dag naar school en de rest van de week werk je. Of je gaat eens in de zoveel tijd een week naar school en de rest van de maand werk je.

BBL -> werken + school

Maar wat is nu aan te raden? Ik zal een opsomming maken met voor- en nadelen van beide leervarianten.

• Wanneer je nog niet zeker weet waar je wilt werken, is het aan te raden om de BOL te kiezen. Je kunt dan verschillende stages lopen. Aan de andere kant moet je wel voor ogen houden dat je vaak maar tien weken op een stageplek bent en dus niet de tijd hebt om te wennen aan collega’s en zorgvragers. Je moet je dus snel ergens thuis voelen.
• Wanneer je zeker weet wat je wilt, is het aan te raden de BBL te gaan doen. Het voordeel van de BBL is dat je verdient en heel veel leert. Hetgeen je op school leert, kun je vaak gelijk in de praktijk brengen. De leerstof blijft vaak ‘hangen’, omdat je het gelijk gebruikt.

Tip! Loop eens een dag met iemand in de zorg mee. Je kunt je dan een beetje een beeld vormen van wat een werkveld nou precies inhoud.

Aan het eind van m’n opleiding heb ik een eindwerkstuk moeten maken. Dit werkstuk moet te maken hebben met je uitstroomvariant. Je hebt bij de opleiding verzorgende namlelijk vier uitstroommogelijkheden:

• Individuele gezondheidszorg (IG)
• Kraamzorg
• Zorg voor geriatrische zorgvragers;
• Kortdurende zorg;
• Zorg voor chronisch zieken.

Ik heb de uitstroom Verzorgende IG gekozen. Dit houd in dat je verpleegtechnische handelingen mag gaan uitvoeren in de praktijk wanneer je ze op school gehad hebt.

Dus mijn werkstuk moest met verpleegtechnisch handelen te maken hebben. Het onderwerp van mijn werkstuk werd ‘De preventie van smetten bij dementerende zorgvragers’. Ik scoorde een 9 hiervoor!

Bovendien gaat mijn werkstuk in de praktijk gebruikt worden. Ik had namelijk een protocol ontworpen voor de preventie en behandeling van smetten bij dementerende zorgvragers. Hier ben ik erg blij mee, want ik heb m’n doel bereikt.

Op deze site vind je het laatste nieuws uit de gezondheidszorg. Daarnaast kun je interessante informatie vinden voor bijvoorbeeld een werkstuk.

Elke periode komen er wel nieuwe leerlingen of stagiares. Is het niet van het VMBO dan is het van een ROC. Is het geen verzorgende dan is het een geneeskundestudent.Elke leerling krijgt zijn eigen werkbegeleider en zo mogelijk twee. Sinds 1 september ben ik begonnen met leerlingbegeleiding. Elke woensdag loopt er een stagiar met me mee, die ik de kneepjes van het vak leer.

Het begeleiden van leerlingen is erg leuk. Je kennis en ervaring kun je delen. Ook leer je van leerlingen. Zij komen ‘vers’ van school en kunnen je soms een hele andere kijk op dingen geven.